Visite du musée – La Maison de la Dame
L'incontournable !
La visite du musée n'est pas obligatoire mais vivement conseillée lors de votre venue afin d'appréhender au mieux la vie à la Préhistoire.
La Maison de la Dame, est un espace muséographique dédié aux découvertes archéologiques du site de la grotte du Pape. Les élèves y découvriront de véritables objets préhistoriques tels que les parures, les gravures, les ossements d’animaux ou encore les outils en silex. De plus, ils partiront à la rencontre des statuettes préhistoriques de Brassempouy et d’Europe grâce à notre collection de moulages des plus belles œuvres préhistoriques. Pour les plus jeunes, un espace de « scène de vie » aménagé en entrée de de grotte permet d’aborder la Préhistoire par le récit et le toucher. La visite s’achève avec la présentation de la célèbre Dame à la Capuche (moulage).
La visite du musée n’est pas obligatoire mais fortement conseillée par l’équipe de médiation pour une journée complète au PréhistoSite.
A noter : La collection des 9 statuettes de Brassempouy est conservée au musée d’Archéologie nationale du Domaine de Saint-Germain-en-Laye, dans la salle Piette.
En savoir plus : Vidéo de la Salle Piette
Lien avec le programme scolaire de l'Éducation nationale
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Cycle 2 BO n° 31 du 30 juillet 2020 |
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Français |
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Attendus de fin de cycle |
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Langage oral |
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Conserver une attention soutenue lors de situations d’écoute ou d’échanges et manifester, si besoin et à bon escient, son incompréhension. |
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Questionner le monde |
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Les objets techniques. Qu’est-ce que c’est ? À quels besoins répondent-ils ? Comment fonctionnent-ils ? |
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- Comprendre la fonction et le fonctionnement d’objets fabriqués. |
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Connaissances et compétences associées |
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- Observer et utiliser des objets techniques et identifier leur fonction. |
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Questionner l’espace et le temps |
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Se situer dans le temps |
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Repérer et situer quelques événements dans un temps long |
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Connaissances et compétences associées |
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Prendre conscience que le temps qui passe est irréversible. - L'évolution des sociétés à travers des modes de vie (alimentation, habitat, vêtements, outils, guerre, déplacements, etc.) et des techniques à diverses époques. - Repérer des périodes de l'histoire du monde occidental et de la France en particulier, quelques grandes dates et personnages clés. |
